12对腿，这不公平！一场令人难忘的互动经历

Table of Contents

1. 介绍 🌟
2. 我与孩子们的互动 🧒🏻👧🏻
3. 利用好奇心探索世界 🌍
4. 我的个人经历和启示 💡
5. 突破刻板印象，挑战社会观念 💪🏻
6. 身体残疾不是束缚，而是机遇 🦿
7. 突破外貌，展现真正的美丽 💃🏻
8. 探索人体艺术与科技相结合的未来 🤖
9. 拥抱人类的多样性和潜力 ✨
10. 结语 🎉

介绍 🌟

在这篇文章中，我将与大家分享一次令人难忘的经历——我在一个儿童博物馆与约300名年龄在8岁左右的孩子们进行交流。我带来了一个装满各种不同腿部的袋子，并请孩子们将它们放在桌子上。通过这次互动，我发现孩子们天生充满好奇心，对于未知或与他们不熟悉的事物充满兴趣。他们只能学会害怕这些差异，因为大人对待它们的方式，或者他们天生就有这种好奇的冲动，你们了解的，他们可能会用一连串的问题来烦你们，以期望成为有礼貌的小孩。因此，我根据这次经历设想了一个小学一年级的教室，并在走廊上邀请了这些好奇而顽皮的孩子们，我对他们说：“现在，无论你们做什么，都不要盯着这些腿看”，但毫无疑问，这就是问题的本质，这就是我来到这里的原因。我想邀请他们去仔细观察和发现，因此我与大人达成共识，让孩子们在两分钟内独自进入房间，开放大门，孩子们走到这张充满腿的桌子前，开始摸索、触碰和移动这些腿。他们试图将自己的全部重量放在对手的腿上，看看会发生什么。我说：“孩子们，快点！我今天早上醒来决定想要跳过一栋房子，不是一个太大的楼，两个或三个楼层，但如果你们能够思考任何动物或拥有超能力的角色或卡通人物，即使您此刻想象一下，你们会为我创造什么样的腿？”然后，一个人立刻喊出“袋鼠”，“不，不，不，应该是青蛙”，“它不应该是工具”，“不，不，不，应该是‘神奇的人物’的某种东西”，还有其他的事情，对我来说这都是不熟悉的东西，接下来，一个八岁的孩子问道：“为什么不考虑飞行呢？”所以整个房间跟着我一起说“哎呀”（笑）。这就是它的开始，由被孩子们视为“残疾”的人变成被视为“有残障的人”或者甚至是“具有超能力的人”的一个角色，这个过程对我来说是非常有趣的，有一些人已经在Ted上的演讲中关于如何改变了许多人的生活，对于演讲者和听众都是如此，而且我不例外，Ted是我个人探索旅程的起点，那个时候，我展示的那些腿是领先的假肢技术，我有一双用碳纤维制成的跑步腿，形状基于豹子的后腿，你们昨天在舞台上可能已经看到了它们，还有类似真实肢体的硅胶腿，这些是如此精美细致的构造。与此同时，是体外肢体界超出了传统医学范畴的领域，他们带来了他们制造的才华，他们来到了我的工作坊和艺术，把那些不再是功能性分成了形状、功能和美的领域，并赋予了其他价值。而最重要的是，许多人响应了我的呼吁，并开始把他们的才华带到假肢的科学和艺术中，以摆脱旧观念中的别样视角；而我有幸成为这一切的追求者，Ted成为了我探索自我的启程，这一过程持续了十年之久。在那段时间，我展示的假肢带领了技术发展的道路，我也对乐观未来投下了票，当时，假肢不再是填补缺陷的需求，而是成为用户标记的标志，标志着他们有足够的力量创造任何他们想要创造的事物。在这个空白中，像探索一种让科技与艺术相结合的人体艺术一样，我认为我们更加深入地理解了人性。我认为我们要完全发掘人类的潜能，我们需要赞美这些令人惊叹的力量与我们所有人的创造力。我想到了莎士比亚的《商贾亨利四世》：“如果它刺痛我们，为什么我们不流血？如果它搔痒我们，为什么我们不笑？”这就是我们的人性，以及我们所拥有的所有能力，这使我们美丽。谢谢。