La oficina de correos está allí
Índice de contenidos:
- Introducción a la clase
- Revisión de asignaciones anteriores
- Ejercicio de coincidencia de palabras
- Ejercicio de identificación de verbos en imágenes
- Ejercicio de conjugación de verbos en pasado
- Ejercicio de conversación sobre cumpleaños
- Expresiones para indicar ubicación
- Ejercicio de ubicación de objetos
- Conversación sobre ubicación de objetos
- Conteo de objetos en imágenes
- Introducción a los caracteres kanji
- Práctica de lectura y escritura de kanji
Clase de japonés: Revisión de asignaciones anteriores
¡Konichiwa a todos y bienvenidos a la clase! ¿Están listos para aprender japonés hoy también? En nuestra última clase, repasamos la conjugación de verbos en pasado, la partícula "de" y los períodos de tiempo. También revisamos las asignaciones que les había dado la vez anterior. Hoy, antes de comenzar la clase en sí, vamos a repasar esas asignaciones. Las haremos aquí, juntos, y podrán verificar si las hicieron correctamente o no.
Ejercicio de coincidencia de palabras
La primera asignación consistía en emparejar el Grupo A con el Grupo B, que hemos estado haciendo desde la lección 1. Tenemos algunos verbos en la columna de la izquierda, columna A, y los significados de esos verbos en la columna B. También tienen los verbos en tiempo presente (positivo), en pasado (positivo) y en negativo (presente). Por favor, traten de hacerlos correctamente y también pueden repetir después de mí. "Ikimasu" significa "ir", y la respuesta es "go". "Kaerimasen" significa "no regresar". "Arukimasu" es "caminar". "Benkyou shimasen" es "no estudiar". "Nemasu" es "dormir". "Kimasu" es "venir". "Shimasen" es "no hacer". "Mimashita" significa "vi o miré". "Yomimasu" es "leer". "Nomimasen" es "no beber". "Kikimashita" significa "pregunté o escuché". "Kaimasu" es "comprar". "Okimasu" es "despertar por la mañana después de un largo sueño o levantarse", como generalmente se dice. "Asobimashita" es "jugar". Entonces, aquí tienen los verbos en presente, negativo y pasado, y los significados de las palabras. Pueden verificar también sus respuestas. "Kimasu", como expliqué en clases anteriores, se usa cuando estás en un punto o lugar específico y hablas sobre venir allí en ese momento. No se usa "ikimasu". [Concluido]
Ejercicio de identificación de verbos en imágenes
El siguiente ejercicio consiste en ver imágenes y decir qué están haciendo las personas en la imagen. Es bastante claro, ustedes conocen los verbos. Solo tienen que decirlo en japonés. Entonces, los verbos son: "Nemasu", "Asobimasu", "Benkyou shimasu", "Shigoto shimasu". También podrían decir "Denwa shimasu" o "Kakimasu". Se puede usar cualquiera de ellos en esta situación. De manera similar, podemos decir "Oyogimasu" en lugar de "Asobimasu". Luego, tenemos "Arukimasu" para caminar, "Yasumimasu" para relajarse o tomar un descanso o unas vacaciones, como aquí, se está relajando con los ojos cerrados. Entonces, es "Yasumimasu". Luego, por supuesto, pueden ver aquí, está "Tabemasu" comiendo, y ¿qué están haciendo todas estas personas aquí debajo del árbol en un rollo de papel? "Minna pikuniku wo shimasu", y luego "Ikimasu". Bueno, el siguiente ejercicio es nuevamente ver las imágenes y decir verbos en pasado (afirmativo), escribir los verbos en pasado (afirmativo). Por favor, traten de hacer el ejercicio en pasado para los verbos. La primera frase es "Kinou gozen roku-ji ni okimashita". Entonces, con el pasado de los verbos, usarán expresiones de tiempo en pasado. "Kinou" significa "ayer", "Kinou gozen roku-ji ni okimashita". "Kinou gozen hachi-ji ni kaisha e ikimashita", trabajando en la oficina aquí, "kaisha e ikimashita". "Gogo juu-ni-ji-yo-juu-go hun/fun kara ichi-ji-yo-juu-go hun/fun made yasumi desu". Ahora tenemos a alguien bebiendo té o café. "Ototoi juu-ji kocha wo nomimashita". "Kinou gogo shichi-ji ni kaerimashita". "Kinyoubi no ban hachi-ji-juu-go hun/fun ni bangohan wo tabemashita", y luego una declaración general, "Mainichi gogo ku-ji kara juu-ji made terebi wo mimasu". Otra declaración general, "Mainichi juu-ichi-ji ni nemasu". Entonces, estas son algunas expresiones de tiempo. Ya han cubierto muchas expresiones de tiempo, así que pueden usar cualquiera de ellas. Por ejemplo, "Kesa", que es mañana por la mañana, "kesa hachi-ji juu-go hun/fun ni asagohan wo tabemashita". "Asagohan" es su desayuno, o "Breakfast wo tabemashita". Entonces, pueden usar cualquiera de estas expresiones de tiempo aquí y cambiar su oración usando el pasado correcto de los verbos. [Concluido]
Ejercicio de conversación sobre cumpleaños
Bueno, esto es bastante simple aquí. Podrán practicar con su compañero y preguntar qué hacen en ese momento. El ejercicio básico aquí es que digan los verbos que han practicado en voz alta, los practiquen en pasado, presente y forma negativa, todo ello. Entonces, aquí tienen la lista de tiempo, desde la mañana hasta la noche. Pueden preguntarle a su amigo qué hacen. Si van a la escuela, bueno, su ejercicio puede ser de acuerdo a la escuela, de acuerdo a la tarea, a qué hora almuerzan, a qué hora regresan, a qué hora juegan, a qué hora estudian por la tarde, cenan por la tarde, y luego duermen, o si están preguntando a un compañero de trabajo de la mañana a la noche, entonces, qué hace él. Bueno, podría ser a qué hora se levanta, qué hora se va a la oficina, a qué hora tiene el almuerzo allí, de nuevo, a qué hora el té por la tarde, vuelve a casa por la noche, ve la televisión y luego se acuesta. Entonces, ustedes pueden hacer todo esto. Pueden usar los verbos de acuerdo a lo que están preguntando o a quién están preguntando. Aquí hay algunos que se mencionan. Pueden verlos y hacerlo en casa con su compañero. Ahora, espero que todas las asignaciones estén hechas correctamente en casa y que la mayoría esté bien. Ahora, tengo una pequeña conversación de radio para ustedes. Bueno, escuchen la conversación y luego veremos cuánto han entendido. [Concluido]
Expresiones para indicar ubicación
En nuestra última lección, aprendimos las palabras "koko" (aquí), "soko" (allí), "asoko" (allá) y "doko" (dónde) para indicar ubicación. ¿Recuerdan? Bueno, hoy haremos lo mismo, pero de manera diferente. Hicimos "hon wa soko desu" la última vez. Ahora, en lugar de eso, usaremos "hon wa doko desu ka?" y la respuesta será "hon wa soko desu". "Soko" significa "allí", está presente en ese punto. "Ano, hana-ya no tonari ni arimasu ka?" es "¿Está cerca de la floristería?" "Iie, sore wa ginkou desu." "Yuubinkyouku wa ginkou no tonari desu." "Arigatou gozaimasu". Ahora, ¿entendieron lo que se dijo en la conversación? "Sumimasen" ya lo conocen, saben lo que significa. "Yuubinkyouku wa doko desu ka?" "Doko" es una palabra interrogativa, una palabra interrogativa que ya conocen, "asoko ni arimasu". "Ano, hana-ya san no tonari ni arimasu ka?" es "¿Está cerca de la floristería?" "Iie, sore wa ginkou desu." "Yuubinkyouku wa ginkou no tonari desu." "Arigatou gozaimasu". Así que, "sumimasen" ya lo conocen todos ustedes, saben lo que significa. "Yuubinkyouku" es la oficina de correos, "warebido" es "anfiteatro" y "arimasu" es un verbo, como pueden ver en la forma "masu". ¿Qué muestra? "Muestra la existencia de un objeto, de algo inanimado, en un lugar determinado". ¿Cómo se hace eso? "Bueno, el sustantivo uno" wa "el lugar" ni arimasu. Esto muestra que algún sustantivo está en un lugar determinado. Ahora veremos cómo se hace. Tienen esta pequeña conversación de radio. Por favor, escúchenla atentamente y luego se las explicamos. "Rao: Sumimasen, yuubinkyouku wa doko desu ka? Arun: Asoko ni arimasu. Rao: Ano, hana-ya no tonari ni arimasu ka? Arun: Iie, sore wa ginkou desu. Yuubinkyouku wa ginkou no tonari desu. Rao: Arigatou gozaimasu." ¿Escucharon la conversación ahora mismo? Bueno, Rao dice "Sumimasen, yuubinkyouku wa doko desu ka?" Asoko ni arimasu. Ano, hana-ya san no tonari ni arimasu ka? Iie, sore wa ginkou desu. Yuubinkyouku wa ginkou no tonari desu. Arigatou gozaimasu. Así que, ya escucharon la conversación justa ahora mismo y la repetiré aquí con ustedes. Hasta ahora, han dicho sus nombres, han hablado de sus hobbies, de su materia, de lo que quieren hacer, y de muchas cosas, pero no han hablado de su cumpleaños. Bueno, hoy hablaremos de eso. ¿Cómo le dices a la gente "cuándo es tu cumpleaños"? Así que, esta conversación es entre dos personas otra vez aquí y solo están hablando de algo muy simple, una conversación diaria normal, A y B. "Ashita wa imouto san no tanjoubi desu ne." "Sou desu." "Tanaka san no tanjoubi wa itsu desu ka?" "Watashi no tanjoubi wa ni-gatsu no juu-ichi-nichi desu." "Aa, watashi no tanjoubi mo ni-gatsu desu." "Nan nichi desu ka?" "Hatsuka desu." Así que, escucharon la conversación en este momento y la revisaré aquí con ustedes. Hasta ahora, han dicho sus nombres, han hablado de sus hobbies, de su materia, de lo que quieren hacer, de muchas cosas, pero no han hablado de su cumpleaños. Bueno, hoy hablaremos de eso. ¿Cómo le dices a la gente "cuándo es tu cumpleaños"? Así que, esta conversación es entre dos personas otra vez aquí y solo están hablando de algo muy simple, una conversación diaria normal, A y B. "Ashita wa imouto san no tanjoubi desu ne." "Sou desu." "Tanaka san no tanjoubi wa itsu desu ka?" "Watashi no tanjoubi wa ni-gatsu no juu-ichi-nichi desu." "Aa, watashi no tanjoubi mo ni-gatsu desu." "Nan nichi desu ka?" "Hatsuka desu." Todos esos términos ya los han cubierto y hemos pasado justo por ellos aquí. La palabra nueva aquí es "tanjoubi", que significa "cumpleaños". Entonces, ¿cómo le dices a alguien cuándo es tu cumpleaños? Bueno, esta es la explicación en inglés, la traducción al inglés. En cualquier momento en que se atasquen con su diálogo en romaji, pueden buscar esto. Por supuesto, esto está en el guion y pueden ver muchos caracteres kanji y hiragana. Entonces, pueden practicar eso y acostumbrarse a los caracteres kanji ahora. Antes que nada, quiero que hagan algo importante para esto y es que necesitan saber sus meses. Tenemos enero, febrero hasta diciembre. Es muy simple en japonés. Son números: "ichi", "ni", "san", "shi", "go", "roku", "shichi", "hachi", "kyuu", "juu", "juu-ichi", "juu-ni". Después de esto solo necesitan poner "gatsu", que es un contador para mes. Entonces van así: "ichi-gatsu" es enero, "ni-gatsu" es febrero, "san-gatsu" es marzo, "shi-gatsu", no "yon-gatsu" ni "yo-gatsu", sino "shi-gatsu", que es abril, "go-gatsu" es mayo, "roku-gatsu" es junio y nuevamente una excepción aquí, "shichi-gatsu", que es julio, no "nana-gatsu", sino "shichi-gatsu" es julio, "hachi-gatsu" es agosto, "kyuu-gatsu" es septiembre, "juu-gatsu" es octubre, "juu-ichi-gatsu" es noviembre y "juu-ni-gatsu", que no está escrito aquí, bueno, lo escribiré aquí. No está en orden, pero estoy seguro de que entenderán que "juu-ni-gatsu" es diciembre. Entonces, es muy simple en japonés. Solo necesitan poner los números aquí y "gatsu" y eso les dará el mes equivalente, que sería de enero a diciembre. Así que, por favor, repitan después de mí una vez y lo entenderán antes de hacer este ejercicio, "ichi-gatsu", "ni-gatsu", "san-gatsu", "shi-gatsu", "go-gatsu", "roku-gatsu", "shichi-gatsu", "hachi-gatsu", "kyuu-gatsu", "juu-gatsu", "juu-ichi-gatsu" y al final tenemos "juu-ni-gatsu". Entonces, estos son los 12 meses que son muy sencillos, con "gatsu" marcado. "Ichi-gatsu", "ni-gatsu". Así que pueden repetirlo después de mí una vez y lo entenderán antes de hacer este ejercicio. "Ichi-gatsu", "ni-gatsu", "san-gatsu", "shi-gatsu", "go-gatsu", "roku-gatsu", "shichi-gatsu", "hachi-gatsu", "kyuu-gatsu", "juu-gatsu", "juu-ichi-gatsu" y al final tenemos "juu-ni-gatsu". Entonces, estos son los 12 meses que son muy sencillos, marcados por "gatsu". "Ichi-gatsu", "ni-gatsu" significa enero, febrero y "getsu" significa "mes", por favor recuerden que es diferente, ambos caracteres son diferentes para "gatsu", pero bueno, estoy seguro de que lo entenderán, "ichi-gatsu", "ni-gatsu". Entonces, ahora volvemos a nuestro ejercicio aquí, "anata no tanjoubi wa itsu desu ka?", ya conocen la palabra "anata", "tanjoubi" es una palabra nueva que les acabo de enseñar, significa "cumpleaños". "Itsu" significa "cuándo". "Anata no tanjoubi wa itsu desu ka?", "juu-gatsu no juu-go-nichi desu". Acabamos de hacer "juu-gatsu" ahora mismo. "Juu-gatsu" es octubre, "juu-gatsu no juu-go nichi desu". La parte "nichi" ya la han hecho en sus lecciones anteriores. Entonces, "juu-gatsu no juu-go nichi" es el día 15. Así que tenemos, "Anata no tanjoubi wa itsu desu ka?", pueden usar esto en lugar de "itsu", pueden poner la "fecha" aquí y luego poner "ka" sobre eso. Entonces, bueno, pueden practicar con su pareja, pueden practicar fechas de esta manera, pueden practicar meses de esta manera, pueden practicar todo el vocabulario que hemos hecho antes y hacer su conversación. Bueno, ahora pueden hacer todo eso. Pueden usar los verbos de acuerdo a a quién o qué están preguntando. Hay algunos que están en esta lista. Pueden verlos y hacerlo en casa con su compañero. Ahora, espero que todas las asignaciones estén hechas correctamente en casa y que la mayoría esté bien. Ahora, tengo una pequeña conversación de radio para ustedes. Escuchen la conversación, y luego, veamos cuánto han comprendido. "A: Ashita wa imouto san no tanjoubi desu ne. B: Sou desu. A: Tanaka san no tanjoubi wa itsu desu ka? B: Watashi no tanjoubi wa ni-gatsu no juu-ichi-nichi desu. A: Aa, watashi no tanjoubi mo ni-gatsu desu. B: Nan nichi desu ka? A: Hatsuka desu." Así que, escucharon la conversación en este momento y les explicaré la conversación justo aquí. Hasta ahora, han dicho sus nombres, han hablado de sus hobbies, de su materia, de lo que quieren hacer, de muchas cosas, pero no han hablado de su cumpleaños. Bueno, hoy hablaremos de eso. ¿Cómo le dicen a la gente "cuándo es tu cumpleaños"? Así que, esta conversación es entre dos personas otra vez aquí y solo están hablando de algo muy simple, una conversación diaria normal, A y B. "Ashita wa imouto san no tanjoubi desu ne." "Sou desu." "Tanaka san no tanjoubi wa itsu desu ka?" "Watashi no tanjoubi wa ni-gatsu no juu-ichi-nichi desu." "Aa, watashi no tanjoubi mo ni-gatsu desu." "Nan nichi desu ka?" "Hatsuka desu." [Concluido]
Ejercicio de ubicación de objetos
Ahora pasamos a un ejercicio en el que tienen que mirar las imágenes y decir dónde se encuentran las cosas en la imagen. Es bastante claro, ya conocen las palabras. Solo tienen que decirlo en japonés. Entonces, los objetos son: "Nemasu", "Asobimasu", "Benkyou shimasu", "Shigoto shimasu". También podrían decir "Denwa shimasu" o "Kakimasu". Se puede usar cualquiera de ellos de esta manera. Luego, tenemos "Arukimasu" para caminar, "Yasumimasu" para relajarse o tomar un descanso o unas vacaciones, como aquí, se está relajando con los ojos cerrados. Entonces, es "Yasumimasu". Luego, por supuesto, pueden ver aquí, está "Tabemasu" comiendo, y ¿qué hacen todas estas personas aquí debajo del árbol en un rollo de papel? "Minna pikuniku wo shimasu", y luego "Ikimasu". Bueno, el siguiente ejercicio es nuevamente ver las imágenes y decir verbos en pasado (afirmativo), escribir los verbos en pasado (afirmativo). Entonces, por favor, en el último ejercicio hicimos la forma de "masu", que es el tiempo presente (positivo), aquí. Ahora haremos el pasado de los verbos. La primera oración es "Kinou gozen roku-ji ni okimashita". Entonces, con el pasado de los verbos, usarán expresiones de tiempo en pasado. "Kinou" significa "ayer", "Kinou gozen roku-ji ni okimashita". "Kinou gozen hachi-ji ni kaisha e ikimashita", trabajando en la oficina aquí, "kaisha e ikimashita". "Gogo juu-ni-ji-yo-juu-go hun/fun kara ichi-ji-yo-juu-go hun/fun made yasumi desu". Ahora tenemos a alguien bebiendo té o café. "Ototoi juu-ji kocha wo nomimashita". "Kinou gogo shichi-ji ni kaerimashita". "Kinyoubi no ban, hachi-ji-juu-go hun/fun ni bangohan wo tabemashita", y luego una declaración general, "Mainichi gogo ku-ji kara juu-ji made terebi wo mimasu". Otra declaración general, "Mainichi juu-ichi-ji ni nemasu". Entonces, estas son algunas expresiones de tiempo. Ya han cubierto muchas expresiones de tiempo, así que pueden usar cualquiera de ellas. Por ejemplo, "Kesa", que es hoy por la mañana, "kesa hachi-ji juu-go hun/fun ni asagohan wo tabemashita". "Asagohan" es su desayuno, o "Breakfast wo tabemashita". Entonces, pueden usar cualquiera de estas expresiones de tiempo aquí y cambiar su oración usando el pasado correcto de los verbos. [Concluido]
Conversación sobre ubicación de objetos
Bueno, esto es muy simple aquí. Pueden practicar con su pareja y preguntar dónde están todas estas cosas en la imagen. Bien, "yubi mo keitai no ue" debajo del ordenador portátil, "puraido wo yubi de miru" utilizando el dedo para señalar, "mado no soto ni hana ga aru", "mado o shimete kudasai" por favor cierre la ventana para "(mesa, kiro) no mae ni watashitachi ga iru" estamos en frente de la mesa, y así sucesivamente. Así que pueden practicar de esta manera. [Concluido]
Conteo de objetos en imágenes
Ahora tienen esta imagen aquí en su pantalla y díganme dónde se encuentran todas estas cosas que se enumeran en esta imagen. Bueno, todas lás imágenes están aquí para ustedes, tantas de ellas. Solo díganme dónde se encuentran todas estas cosas. [Concluido]
Introducción a los caracteres kanji
Hemos estado haciendo kanji todo el tiempo, estos caracteres chinos, estos pictogramas chinos, hemos estado haciéndolos y hemos hecho bastantes caracteres hoy. Algunos muy simples, porque hemos hecho estos nombres de ubicación. Entonces, unos cuantos para ustedes, tenemos "ue". "Ue" significa "encima" o "sobre". Y ¿cómo ha llegado a ser esto? Es muy simple. Los chinos mostraban "ue" como un punto así en algo en el suelo. Luego, se convirtió en esto "上" (ue) así, como pueden verlo en sus pantallas. Es un carácter de tres trazos, primero horizontal y luego vertical, y luego así "上". "Ue" significa arriba o encima en cualquier momento que vean este carácter. [Concluido]
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