Annotare un testo: l'approccio P-E-E - Aiuto per l'esame di inglese (livello AS di inglese 9093)

Indice

• Introduzione
• Processo di annotazione
• Principi chiave per l'annotazione
• I "Tre Grandi": Pubblico, Scopo e Tono
• Identificare il Genere del Testo
• Forma e Struttura del Testo
• Caratteristiche di Linguaggio a Livello Superiore
• Linguaggio Figurativo e Scelta delle Parole
• Grammatica e Terminologia Linguistica
• Tecniche Persuasive
• Approccio P-E-E: Punto, Esempio, Effetto
• Esempio di Annotazione di un Testo

Introduzione

Benvenuti a Engly Learn! Oggi esamineremo il processo di annotazione per la domanda due del primo compito scritto. In questa domanda, vi verrà fornito un testo da leggere e dovrete scrivere un commento o un saggio di analisi basato su quel testo. L'annotazione è un termine importante che significa fare note sul testo, identificando parole interessanti o caratteristiche linguistiche utilizzate dall'autore. Sebbene gli esaminatori non valutino le vostre annotazioni, questa è una fase fondamentale nell'analisi di un testo e vi aiuterà a ottenere i migliori risultati nella scrittura del vostro commento.

Processo di annotazione

Prima di passare a un esempio di analisi di un testo, è importante comprendere alcuni principi chiave al fine di evitare errori comuni nel processo di annotazione. Prima di iniziare a leggere il testo, è essenziale sapere cosa cercare, altrimenti perderete tempo prezioso concentrandovi su cose irrilevanti. Non posso sottolineare abbastanza l'importanza di non sprecare tempo in questo esame, quindi assicuratevi di concentrarvi sulle cose giuste durante la lettura.

I "Tre Grandi": Pubblico, Scopo e Tono

Innanzitutto, cercate di identificare ciò che chiamo "i Tre Grandi": il pubblico, lo scopo e il tono. Il pubblico è rappresentato dalle persone a cui il testo è rivolto, lo scopo è il motivo per cui l'autore ha scritto il testo e il tono è l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'argomento trattato.

Identificare il Genere del Testo

Oltre ai "Tre Grandi", è necessario identificare correttamente il genere del testo. Ricordate che ogni genere ha le sue regole e conoscere queste regole vi aiuterà a concentrarvi sulle cose importanti nel testo. Fortunatamente, il genere o il tipo di testo è quasi sempre chiaramente indicato nel compito stesso, quindi non dovreste avere problemi nel riconoscerlo.

Forma e Struttura del Testo

Altra importante sfaccettatura del testo su cui dovete concentrarvi è la forma e la struttura. Come l'autore organizza il suo testo? C'è una certa forma di sviluppo o progressione, ad esempio da un tono malinconico all'inizio a un tono più speranzoso alla fine? Oppure c'è un punto di svolta fondamentale in cui l'autore cambia argomento o focus? Riuscite a identificare questi elementi e a commentarli?

Caratteristiche di Linguaggio a Livello Superiore

Fino a questo punto, abbiamo trattato caratteristiche linguistiche di ordine superiore, ossia quelle che riguardano il testo nel suo insieme anziché parole e frasi individuali. A volte gli studenti si concentrano così tanto su singoli dispositivi linguistici da dimenticare questi importanti aspetti più ampi, il che è un grave errore. Ecco perché è fondamentale collegare costantemente parole, frasi e dispositivi linguistici usati dall'autore con il testo nel suo complesso, con la sua struttura, il pubblico, lo scopo e il tono.

Linguaggio Figurativo e Scelta delle Parole

Passando ai singoli livelli linguistici, dovete cercare il linguaggio figurativo e la scelta delle parole. Il linguaggio figurativo include tutte le figure retoriche come similitudini, metafore, immagini, personificazioni e così via. La scelta delle parole può riguardare diverse parti del discorso e frasi con forti connotazioni positive o negative. È importante essere capaci di identificare con precisione tutte queste caratteristiche grammaticali e termini linguistici.

Grammatica e Terminologia Linguistica

Ricordatevi che bisogna cogliere tutte le sfumature grammaticali e gli aspetti tecnici del testo. Questi includono diversi parti del discorso, tipi di frasi e strutture di frasi. Anche parole apparentemente insignificanti, come congiunzioni, possono avere un forte impatto sullo sviluppo di un testo, quindi dovete essere in grado di identificarle con precisione e utilizzare la terminologia linguistica corretta.

Tecniche Persuasive

Se il testo ha lo scopo di persuadere, dovete essere in grado di identificare e commentare una vasta gamma di tecniche persuasive. Questo richiede una comprensione approfondita delle tecniche retoriche come l'uso di argomenti convincenti, prove, strategie emotive e molto altro ancora.

Approccio P-E-E: Punto, Esempio, Effetto

Ora che sapete cosa cercare e quali informazioni includere nel vostro commento, passiamo a un approccio chiamato P-E-E: Punto, Esempio, Effetto. Il P sta per Punto, ovvero quale dispositivo linguistico ha usato l'autore. Come abbiamo già detto, è necessario identificare con precisione e correttezza i dispositivi linguistici utilizzati. L'E sta per Esempio. Per ogni dispositivo linguistico importante che identificate, dovete citare una citazione specifica dal testo. Ricordatevi di evitare citazioni troppo lunghe e di concentrarvi su una o due parole al massimo. Infine, l'E sta per Effetto. Dovete spiegare perché l'autore ha usato quelle precise parole, quali effetti voleva suscitare nel lettore e come voleva farlo sentire. È importante essere precisi e spiegare nel dettaglio quali emozioni esatte l'autore stava cercando di evocare nel lettore. In questa parte, è fondamentale collegare gli effetti delle singole parole e frasi con lo scopo, il tono, il pubblico e la struttura dell'intero testo.

Esempio di Annotazione di un Testo

Passiamo ora a un esempio di annotazione di un testo. Questo sarà argomento del nostro prossimo video, quindi assicuratevi di iscrivervi al canale! Se avete amici o compagni di classe che potrebbero essere interessati a questi video, condividete e fatelo loro sapere. Se siete insegnanti, non esitate a contattarmi per ulteriore supporto. Buona sessione di esami a tutti!