Napoleone Bonaparte: il colpo di grace alla storia europea

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Napoleone Bonaparte: il colpo di grace alla storia europea

Indice

  1. Introduzione
  2. La rivoluzione francese
  3. Napoleone Bonaparte: l'uomo e il leader
  4. La creazione del Codice Napoléonico
  5. Effetti dell'impero napoleonico in Europa
  6. La campagna di Russia
  7. La caduta di Napoleone e il suo esilio
  8. Eredità di Napoleone Bonaparte
  9. Riferimenti risorgimentali
  10. Conclusioni

La rivoluzione francese

L'idea di rivoluzione è interessante, perché letteralmente significa una rotazione completa di 360 gradi. Ci si ritrova al punto di partenza. Ma nella storia, rivoluzione significa un cambiamento radicale, una forte rottura rispetto al passato. La rivoluzione francese fu una combinazione di entrambi i tipi di rivoluzioni: alla fine, un governo assolutista fu sostituito da un altro governo assolutista. Ma il cambiamento che emerse da questa rivoluzione fu reale e duraturo. Aiutò a introdurre un mondo in cui le persone si vedevano come cittadini di una comunità anziché sudditi di un re. E alla fine, una stella militare in ascesa di nome Napoleone Bonaparte dimostrò che non era necessario essere il figlio del re di Francia per diventare il sovrano del paese.


Napoleone Bonaparte: l'uomo e il leader

Napoleone era cresciuto povero in Corsica, ma amava leggere e riuscì a ottenere una borsa di studio per un'accademia militare. Da bambino parlava corso e italiano e non iniziò a imparare il francese fino all'età di dieci anni. Veniva bullizzato per il suo francese con accento e per la sua statura minuta, anche se alla fine, nonostante ciò che si dice sul complesso di Napoleone, Bonaparte era alto approssimativamente cinque piedi e sette pollici, una statura media per un uomo del XVIII secolo. Entrò nell'esercito come sottotenente nel 1785 e iniziò a scalare le gerarchie durante gli anni tumultuosi della Rivoluzione francese. All'età di 24 anni, nel 1793, era un generale di brigata che lavorava sotto il Comitato di Pubblica Sicurezza, che, come ricorderete, uccise molte persone in nome della sicurezza pubblica. Poi, nel 1798, Napoleone attraversò l'Egitto con un intero esercito al suo comando, con l'obiettivo di interrompere l'accesso della Gran Bretagna all'India. Oltre ai soldati, Napoleone portò con sé scienziati, linguisti e altri studiosi per promuovere la conoscenza e portare via ricchezze egiziane. Gli egiziani furono colpiti dall'apertura di questi studiosi, ma in generale i francesi sconvolsero completamente la gente del luogo con le loro modi rozzi e l'ubriachezza. E anche se Napoleone lusingava gli egiziani dichiarandosi un devoto del Islam, alla fine rubò e profanò molti artefatti egizi, anche se in seguito rubò e profanò molti altri artefatti da tutta Europa. Amava un artefatto saccheggiato! In ogni caso, Napoleone dovette tornare in Francia nel 1799, poiché il suo esercito e la sua flotta furono sconfitti dagli inglesi e dagli egiziani. E quel momento si rivelò perfetto: Il Direttorio, che, come ricorderete, era un comitato di cinque persone che governava la Francia dopo il crollo del Comitato per la Sicurezza pubblica di Robespierre, stava gestendo un'economia ancora vacillante e guerre su molti fronti. Napoleone aiutò a rovesciare il direttorio nel 1799 e divenne rapidamente "Primo Console" e poi si dedicò come primo compito a riavvicinarsi alla Chiesa cattolica. Accettò il Concordato del 1801, che riconosceva il cattolicesimo come religione primaria in Francia. Quindi, convalidò la vendita delle terre della Chiesa e il pagamento degli stipendi dei sacerdoti da parte dello stato se giuravano di sostenere il governo francese. Questo fu importante perché gli garantì il sostegno di una delle istituzioni più importanti della Francia, e ricorderete le nostre discussioni su come anche i dittatori abbiano bisogno di supporto all'interno dei loro territori. Ma è anche significativo il fatto che Napoleone sarebbe stato successivamente scomunicato dalla Chiesa cattolica per l'annessione delle terre papali alla Francia. Napoleone era anche popolare tra la gente: offriva una soluzione a decenni di instabilità e declino economico. Otteneva la maggioranza quando la sua candidatura per la carica e le altre decisioni venivano approvate da un plebiscito ognuna votata da uomini di età superiore ai 21 anni. Nel 1802 si fece dichiarare Console a vita e nel 1804 Imperatore. Si è appena aperto il centro del mondo? C'è un busto di qualcuno che si considera veramente il centro del mondo lì? Lo è davvero! È Napoleone stesso. Stan ha trovato questo a Parigi. Posso dirlo perché c'è scritto "Souvenir di Parigi". Quindi questo busto di Napoleone completo con le braccia recise e tagliato fino al torace e tutto il resto è estremamente simile a quello delle statue romane. E questo faceva parte del modo in cui Napoleone giustificava la sua forma di governo dittatoriale. Diceva "no, stiamo tornando all'Impero Romano, ai bei vecchi tempi della Roma antica." E i dittatori lo fanno spesso. Dalla parola russa Tsar, che deriva dalla parola Cesare, ai dittatori del XX secolo, quando i loro leader iniziano a parlare del ripristino della gloria dell'Impero Romano, diventa preoccupante. Oh guarda, Napoleone, mezzo francese e mezzo romano. Quindi, durante la Rivoluzione francese, i leader promuovevano l'antica idea romana di virtù: cioè, il sacrificio dell'interesse personale per il bene della repubblica, il bene di tutti. Napoleone continuò con tutta quest'immagine romana, ma la cambiò dalla Repubblica Romana all'Impero Romano. Questo si può vedere anche nel suo passaggio da Console ad Imperatore, era raffigurato in sontuosi costumi e incoronato con foglie di alloro da eroe conquistatore. Lo stile "Impero" nei mobili nacque, e le donne indossavano abiti bianchi aderenti, liberi da corsetti e gonnelloni voluminosi, imitando le statue romane. E Napoleone si considerava un moderno Giustiniano, il famoso legislatore dell'antica Roma. Quindi, a tal fine, decise di far produrre ai più celebri giuristi sotto la sua guida un codice di leggi razionale. Completato nel 1804, il Codice Napoléon (noto anche come Codice napoleonico) standardizzò le leggi sulla cittadinanza, la famiglia e la proprietà. Il Codice stabilì regole per le transazioni finanziarie e i mutui e per altre transazioni legali riguardanti le norme sulla proprietà in tutta la Francia, invece di differire da provincia a provincia. La standardizzazione legale agevolò lo sviluppo economico moderno. Ma le altre due sezioni sulla famiglia e la cittadinanza stupirono molti per il modo in cui impoverivano e frenavano gran parte dei diritti delle donne. Secondo il Codice napoleonico, le donne non avevano diritto alla loro proprietà una volta sposate, nemmeno il salario che guadagnavano di loro, non potevano testimoniare in tribunale né avere il controllo o la tutela dei propri figli. Dovevano vivere dove il marito le dirigeva. Se commettevano adulterio, venivano mandate in carcere. Ma gli uomini, al contrario, sarebbero stati accusati di un reato solo se portavano un partner sessuale in casa. Non sto inventando tutto questo. Per quanto la storia sembri semplicemente una marcia verso un numero sempre maggiore di persone con sempre più diritti... non è sempre così. Ma creando leggi che miravano specificamente all'economia, l'impero fu visto come il trampolino di lancio della modernizzazione. E seguirono altre istituzioni: furono fondate scuole individuali per l'istruzione superiore in ingegneria, scienza e tecnologia, e per sviluppare un gruppo di insegnanti avanzati. Napoleone sponsorizzò anche la creazione di licei, o istituti superiori. I Paesi in Europa e in tutto il mondo imitarono i sistemi legali ed educativi francesi mentre si sforzavano di diventare moderni. Potrebbe sembrare poco significativo, ma considerate quanto il mondo diventa diverso quando sempre più persone hanno accesso all'istruzione, ci sono più innovatori potenziali per risolvere i grandi problemi e più persone che possono usare lo strumento della scrittura per condividere le loro prospettive con un vasto pubblico, e più insegnanti per formare ed educare le future generazioni di professionisti ed esperti. D'altra parte, vale la pena ricordare che la metà della popolazione, le donne, veniva negate non solo la maggior parte delle nuove opportunità in Francia, ma anche molti dei diritti che avevano precedentemente avuto. Quindi, all'inizio, Napoleone ebbe successo in Francia perché placò il caos politico facendosi un emblema di autorità e ordine. Proprio come nel manuale del dittatore. Creò anche uno stato di polizia con una rigorosa censura e spie che operavano nella vita di tutti i giorni. E ripristinò il sistema monarchico di titoli aristocratici ed gerarchie, restituendo persino i titoli ad alcuni vecchi aristocratici che potevano contribuire a rinverdire l'apparenza di grandiosità cerimoniale. E così in tutti questi modi, Napoleone stava tornando all'assolutismo di Luigi XIV, quindi la rivoluzione girava completamente attorno, terminando dove era iniziata, in questo senso. Molti membri della famiglia di Napoleone divennero spesso ricchi e nobilitati, mentre i suoi nemici venivano esiliati frequentemente dalla Francia. La più famosa dei suoi nemici in esilio era Germaine de Staël, la donna più ricca d'Europa e una delle più preparate. De Staël non smise mai di criticare il dittatore, anche se all'inizio lo trovava affascinante e pensava persino di poter diventare la sua compagna. All'inizio, si sondò per ottenere un espressione di ammirazione dei suoi talenti chiedendo quale tipo di donna lui stimasse di più. Lui rispose, "quella con il maggior numero di figli", e la guardò in modo significativo al petto. Dopo di che, lei denunciò la sua natura brutale a chiunque volesse ascoltare, radunando oppositori intorno a lei. Ma Napoleone aveva altrettanti piani per l'Europa quanti ne aveva per la Francia e si propose di conquistare e colonizzare tutta l'Europa e le Isole Britanniche. Raccolse un enorme esercito arruolando giovani uomini tra i 20 ei 24 anni, poi guadagnò la loro completa devozione combattendo al loro fianco in almeno sessanta battaglie. Mentre conquistava il territorio tedesco e austriaco, portò anche uomini di quelle aree nel suo esercito. E nel 1806 terminò il Sacro Romano Impero dopo aver sconfitto l'Austria in diverse battaglie, la più determinante è stata la battaglia di Austerlitz nel 1805. Poi passò a sconfiggere la Prussia nel 1806 e la Russia nel 1807 dopo che avevano dichiarato guerra alla Francia a turno. Napoleone impose o ispirò riforme come la fine del servaggio, la legislazione sulla tolleranza religiosa e la creazione di scuole per promuovere lo studio scientifico e tecnologico. E unificò gli stati tedeschi escludendo l'Austria dalla Confederazione del Reno. La sua imposizione del Codice Napoleonico, del sistema metrico ed altre forme di standardizzazione hanno contribuito a unificare l'Europa. Cosa significa il sistema metrico? Stan dice che è qualcosa che gli europei usano, come il calcio e la garanzia che tutti i cittadini abbiano cure mediche. Uno dei grandi effetti delle ambizioni europee di Napoleone fu che ispirò molto nazionalismo tra i suoi nuovi sudditi, che per la maggior parte si opponevano ai suoi regimi dittatoriali, soprattutto nei luoghi in cui era solito governare uno dei suoi fratelli. Voglio dire, per una cosa, la maggior parte di queste nuove terre conquistate erano gestite da uno dei fratelli di Napoleone, che avrebbe servito come monarca surrogato, e se devi vivere in una dittatura, vuoi almeno essere governato dal dittatore stesso. Non da un fratello. E come vedere la prima del giorno di un grande spettacolo di Broadway e, invece di avere la grande star, ti trovi con un sostituto. In ogni caso, questo è importante perché la gente ha cominciato a pensare a sé stessa come, per esempio, tedesca, anche perché non voleva considerarsi francese. Il obiettivo di Napoleone era di colonizzare l'intero continente e ci riuscì in gran parte, ma la Spagna era ancora indipendente ed ostacolava il suo sistema continentale quando nel 1807, Napoleone colpì con un esercito di circa 100.000 uomini. I sovrani spagnoli e portoghesi lasciarono entrambe le loro capitali. Napoleone instalò un altro dei suoi fratelli (Giuseppe) come re e la resistenza aumentò, con l'aiuto degli inglesi e di Arthur Wellesley, che sarebbe poi diventato il Duca di Wellington. E puoi vedere gli effetti anche nell'arte. Jacques-Louis David dipinse momenti trionfanti della carriera di Napoleone, compresa la sua auto-incoronazione come imperatore. Ma il pittore spagnolo Francisco Goya dipinse il governo napoleonico come un regno del terrore. Nel suo "Terzo di Maggio 1808" mostra una squadra di fucilazione francese che stermina contadini e membri del clero allo stesso modo. Goya rimase un cronista della resistenza spagnola e della barbarie francese mentre decine di migliaia di truppe francesi dovettero occupare il regno conquistato a causa dell'odio spagnolo per i vincitori. Andiamo al pensiero iniziale. 1., Nonostante i problemi in corso, Napoleone diventò determinato a conquistare e annettere tutta la Russia. 2. , soprattutto perché aveva optato per il suo sistema continentale. 3. Costruì un esercito di circa 600.000-700.000 uomini provenienti da tutti i suoi territori 4. e avviò la sua invasione nel giugno del 1812. 5. Dopo aver camminato per centinaia di miglia, le truppe erano esauste e sopraffatte dal caldo, 6. e i russi si rifiutarono di ingaggiare battaglia. 7. Invece, si ritirarono, praticando così le cosiddette "tattiche della terra bruciata", bruciando e distruggendo ogni risorsa 8. , inclusi cibo e bestiame che potessero essere di utilità per gli invasori. 9. Infine, a Borodino, le due parti si scontrarono in una vittoria costosa per i francesi, 10. che persero 30.000 uomini, mentre i russi ne persero 45.000. 11. Ma i francesi erano a migliaia di miglia dal loro territorio e rinforzare e rifornire l'esercito si rivelò difficile. 12. I reclute straniere, che non erano così leali a Napoleone, iniziarono a scomparire man mano che l'inverno si avvicinava e le condizioni peggioravano. 13. I restanti 100.000 invasori marciarono da Borodino, circa 70 miglia da Mosca 14. ma arrivati a destinazione, trovarono la città consumata dal fuoco. 15. il rifugio e altre necessità erano nuovamente scarse. 16. Nonostante ciò, Napoleone aspettava che lo Zar Alessandro I si arrendesse e accettasse i termini. 17. Ma quando la resa non si concretizzò, 18. Napoleone portò il suo esercito esausto, affamato ed assiderato verso ovest, in Polonia. 19. Molti erano morti; molti altri soldati avevano disertato, e più truppe francesi sarebbero state uccise dai cosacchi durante la ritirata. 20. Solo 40.000 dei soldati di Napoleone raggiunsero l'Europa viva nel 1813.


Riferimenti risorgimentali

Alla morte di Napoleone, l'Europa era profondamente influenzata dal suo impero. L'eredità di Napoleone continuò a vivere nel pensiero e nell'immaginazione delle persone. Le conquiste, le leggi e le riforme portate avanti da Napoleone ispirarono una forte dose di nazionalismo e un risveglio in molte parti d'Europa. In Italia, ad esempio, il Risorgimento fu profondamente influenzato dall'epoca napoleonica. Le idee di uguaglianza, libertà e indipendenza del popolo italiano furono alimentate dalla visione di un'Italia unita e potente ispirata dall'impero napoleonico.


Conclusioni

In conclusione, Napoleone Bonaparte fu un personaggio complesso e controverso nella storia. La sua ascesa al potere durante la Rivoluzione francese e la creazione di un vasto impero in Europa hanno avuto un impatto duraturo sul continente. Mentre ha portato modernizzazione, standardizzazione e progresso in molti aspetti della società, ci sono state anche molte conseguenze negative. Il suo governo dittatoriale, la limitazione dei diritti delle donne e l'uso della guerra come strumento di conquista sono solo alcune delle critiche mosse contro di lui. Tuttavia, non si può negare l'influenza duratura di Napoleone nella storia europea e mondiale. È stato un leader carismatico e innovativo che ha plasmato il corso degli eventi in modo significativo. La sua eredità è ancora presente oggi, sia positivamente che negativamente, e ci fornisce un'opportunità per riflettere e mettere in discussione il potere e la responsabilità dei leader.

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